CONCERTO DEGLI AUGURI

Mercoledì 19 dicembre alle ore 21 presso la Chiesa parrocchiale di San Martino di Villanova d’Asti si è tenuta la seconda edizione del Concerto degli Auguri, organizzato dalla Scuola Secondaria di I grado “Astesano” dell’Istituto Comprensivo di Villanova d’Asti, in occasione delle festività natalizie.

Alla presenza di un folto pubblico, accorso numeroso nonostante la nevicata che ha imbiancato il paese, circa 180 alunni delle classi prime, seconde e terze si sono alternati nell’esecuzione di brani strumentali e canzoni natalizie, con la partecipazione speciale della Junior Band, la sezione giovanile della Società Filarmonica Comunale diretta dal Maestro Giovanni Gamba, che, con la sua abilità ed il suo talento, ha dato un significativo apporto alla riuscita dell’evento.

Ospiti d’onore al Concerto anche diversi alunni delle classi quinte delle Scuole Primarie dell’IC e due alunni in rappresentanza dell’Associazione Musicale Intono, con la quale l’Istituto ha avviato una collaborazione per questo anno scolastico.

La preparazione del Concerto ha coinvolto in questi mesi non solo gli alunni, impegnati nello studio dei brani da suonare o cantare, ma tutto il team della scuola “Astesano”, il Dirigente con il suo staff, i docenti, il personale di segreteria e gli operatori scolastici, diffondendo passione ed entusiasmo sia nei locali scolastici che durante la serata.

Questa preziosa collaborazione si è concretizzata durante il concerto in un grande finale a sorpresa, con l’esecuzione di tre canzoni natalizie da parte di tutti gli alunni della Secondaria insieme ai compagni della Primaria e agli insegnanti e operatori scolastici presenti, che hanno formato un unico grande coro, segno tangibile della sinergia che contraddistingue l’Istituto Comprensivo di Villanova.

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Il momento del Concerto di Natale rappresenta una bella tradizione da portare avanti con entusiasmo e impegno non solo perché celebra un momento particolarmente significativo dell’anno, ma anche perché offre una preziosa occasione di incontro, contatto e scambio con le famiglie degli alunni e l’intera cittadinanza e un’importante opportunità per gli studenti di mettere a frutto il talento e la predisposizione musicale personale.

Il successo dell’iniziativa, decretato dagli applausi e dal grande sostegno del pubblico presente (costituito dal Dirigente Scolastico con il personale della Scuola, dalle famiglie degli alunni, da ex-alunni, da diverse autorità cittadine che hanno accolto l’invito della scuola e da tanti simpatizzanti), è un chiaro segnale della presenza attiva della scuola sul territorio.

La risposta particolarmente positiva della comunità di Villanova costituisce per tutti coloro che operano nell’Istituto Comprensivo un ulteriore stimolo a costruire una rete sempre più fitta di rapporti e scambi con le realtà esterne, ma confinanti, con il mondo scolastico.

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GLI ALUNNI DELL’IC RICORDANO LA GRANDE GUERRA

Due appuntamenti legati alla Storia per gli alunni del nostro Istituto, che ancora una volta sono usciti dalle mura scolastiche per immergersi nella vita di Villanova: domenica 4 novembre l’ormai consueto appuntamento con la commemorazione della fine della Prima Guerra Mondiale della quale ricorreva il sessantesimo anno.

In questa occasione gli alunni delle classi terze della Scuola Secondaria di I grado hanno partecipato alla S.Messa e, a seguire, in Piazza della Rimembranza, davanti al Monumento ai Caduti, hanno proposto spunti di riflessione sul tema della guerra e dei diritti dell’uomo, intervallati dalla canzone La guerra di Piero ed hanno intonato, insieme agli alunni della Scuola Primaria, anch’essi coinvolti nella manifestazione, La canzone del Piave e l’Inno di Mameli sulle note della Filarmonica Comunale diretta dal Maestro Giovanni Gamba.

Sabato 1° dicembre, invece, su invito del Comune e della Biblioteca di Villanova, gli alunni delle seconde e terze della Secondaria hanno partecipato alla presentazione del libro di Maurizio Lanza, “Eroi della Grande Guerra”, dedicato ai decorati astigiani della Prima Guerra Mondiale.

L’incontro, tenutosi presso l’ex confraternita dei Batu e organizzato e condotto dall’ing. Francesca Arlotta, Assessore alla Cultura del Comune di Villanova, ha visto la partecipazione dei parenti dei decorati villanovesi; i nostri alunni, piuttosto numerosi, hanno letto alcune pagine del libro e cantato La canzone del Piave e La guerra di Piero, raccogliendo applausi e ringraziamenti per aver contribuito a rendere suggestivo l’evento, molto partecipato dalla cittadinanza di Villanova.

RAGAZZI DI OGGI… tra speranze e fragilità

13 novembre 2018 IC di Villanova d’Asti.

Incontro formativo per genitori e docenti con Don Domenico Cravero Parroco della diocesi di Torino, psicologo, psicoterapeuta, sociologo e scrittore

Adolescenza età del dramma… età della speranza: chi ha a che fare con i ragazzi lo sa bene. Molti sono gli interrogativi: come stanno crescendo questi ragazzi? Cosa sta accadendo nei loro mondi? Come accostarsi alla loro vita, dal momento che spesso appaiono scostanti e poco interessati alla comunicazione? Sicuramente sono al centro di tensioni e contraddizioni che influenzano la percezione della propria identità e le relazioni, ma le nuove generazioni sono da sempre degli innovatori. Con la loro capacità di flessibilità e di adattamento sono capaci, ancor più degli adulti, a vivere in una società complessa come quella attuale.

I ragazzi subiscono una forte pressione di carattere commerciale, per la prima volta consumatori autonomi, quindi clienti particolarmente ambiti di un mercato a volte aggressivo e competitivo. È facile rimanere condizionati e provare un senso di inadeguatezza se fuori dalla tendenza del momento.

Un altro aspetto prevalente è l’utilizzo massiccio dei nuovi media come strumento di conoscenza e di relazione, il loro vivere sempre collegati (wired) può compromettere la capacità comunicare ed entrare in empatia con gli altri.

Ci sono anche molte sorprese che vanno oltre i consueti luoghi comuni. Ad esempio ritorna fortemente tra i giovani il valore dell’amicizia. Non amano i leader, se non quando la socializzazione si è già guastata e dà origine a fenomeni come le bande e il bullismo. Preferiscono il confronto aperto tra pari.

La scuola, in collaborazione con la famiglia, gioca un ruolo determinante per sviluppare le loro potenzialità e la creatività. Hanno bisogno di essere riconosciuti nei loro talenti per crescere e superare le contraddizioni dell’adolescenza e le sue fragilità e per organizzare e costruire le loro speranze.

Dobbiamo credere nei ragazzi, ha ribadito Don Cravero, e offrire loro un motivo per essere grandi.

IO LEGGO PERCHÉ

noi ci siamo iscritti

In occasione della settimana nazionale della lettura l’Istituto Comprensivo di Villanova d’Asti partecipa al progetto

IO LEGGO PERCHÉ

Da sabato 20 OTTOBRE a domenica 28 OTTOBRE 2018 le famiglie degli alunni potranno donare uno o più libri alla scuola acquistandoli nella libreria associata.
In seguito, la libreria aumenterà la donazione totale in proporzione al successo dell’iniziativa.
È possibile acquistare i libri direttamente a scuola presso la Biblioteca dell’Istituto
in orario scolastico da lunedì 22/10 a venerdì 26/10 e nel pomeriggio di giovedì 18 ottobre
in occasione delle elezioni dei rappresentanti.

Libreria gemellata con l’Istituto:
LIBRERIA ALBERI D’ACQUA – ASTI (AT)
Via Gioacchino Rossini 1 (angolo Corso Alfieri), Asti

 

IL BILINGUISMO AD ALTA VOCE: APPROCCIO AL BILINGUISMO ATTRAVERSO LO STORYTELLING

11 ottobre 2018 IC di Villanova d’Asti.

Incontro formativo per genitori e docenti con la dott.ssa Alessandra   Golino Insegnante qualificata metodo “English is fun” e “Kindermusik” 

Il bilinguismo è la capacità di parlare e comprendere due lingue differenti. Per alcuni una grande opportunità, per altri un ostacolo allo sviluppo del linguaggio: temono che crei confusione e disturbi dell’apprendimento soprattutto nei bambini in età scolare. La dott.ssa Golino ci aiuta a fare chiarezza, sfatando i falsi miti, e illustrando tutti i vantaggi del bilinguismo infantile.

Per prima cosa, il cervello del bambino si sviluppa seguendo due canali linguistici contemporaneamente e questo gli garantisce maggiore flessibilità. I bambini bilingui tendono a essere più aperti verso le novità, abili a cogliere le differenze e più creativi. Imparano molto presto che il mondo può essere raccontato con codici diversi e che dunque le differenze sono qualcosa di positivo.

L’età migliore per apprendere

Meglio iniziare da molto piccoli, tra i 3 e i 7 anni, l’apprendimento della lingua avviene in modo intuitivo e spontaneo.

Per i piccolini è un gioco

Il gioco. Tutto e sempre deve passare attraverso il gioco, senza forzature. Giocare con la lingua permetterà alle mamme e ai papà di esplorare nuovi canali di comunicazione con i propri bambini, permetterà di ritagliarsi uno spazio tutto per loro, sia in casa che fuori casa, approfittando semplicemente anche di brevi percorsi da casa a scuola o facendo la spesa al supermercato.  Campo libero a giochi di ruolo, di movimento, filastrocche e canzoni. Indispensabili la quotidianità e la costanza, l’interazione e la ripetitività.

I libri e la musica.

Fondamentali, oltre ad arricchire la lingua, sono meravigliosi di per sé. Imparare ad amare i libri e la musica è una ricchezza che resterà ai figli per tutta la vita. 

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Ma soprattutto è importante scegliere in base all’età, ai gusti, agli stili di vita.
Trovare gli strumenti adatti è essenziale, devono divertire e sorprendere ogni volta, solo così la lingua diventa momento di gioia e condivisione. E quando ci si diverte insieme tutto è più facile, allegro e positivo. È necessario essere sempre molto sereni. L’apprendimento della lingua passa attraverso l’affettività: se ci sono rigidità o preoccupazioni i piccoli ne risentono.

I viaggi

Sono importanti soprattutto se il bambino riesce a condividere momenti abbastanza lunghi con persone del posto. L’interazione con altri bambini o adulti che parlano la lingua è molto utile. La lingua deve essere il più possibile vissuta, non una cosa che esiste solo dentro casa.

In conclusione vale la pena ricordare che al di là del livello di conoscenza delle lingue raggiunto dal bambino, il dono più importante è l’impostazione mentale di apertura, accettazione e tolleranza, che è strettamente collegato con il bilinguismo. E questo è forse il dono più prezioso che possiamo fargli.

GIOVANI…SSIMI IN PIAZZA PER LA SCIENZA

Villanova d’Asti 28 settembre 2018.
In occasione della Notte dei Ricercatori che coinvolge ogni anno migliaia di ricercatori e istituti di ricerca in tutti i Paesi europei, in Piazza Alfieri ha avuto luogo la prima edizione di «Giovani…ssimi in piazza per la scienza», un’iniziativa realizzata con il patrocinio del Comune, il contributo dei commercianti di Villanova e la partecipazione dell’Istituto Artom di Asti.
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L’obiettivo è stato creare un’occasione di incontro per diffondere la cultura scientifica e la conoscenza delle professioni della ricerca in un contesto informale e stimolante, oltre che suggestivo, dedicata al dialogo e all’incontro tra la comunità scientifica e il grande pubblico. Una notte di esperimenti, esplorazioni, visite, convegni: la “nostra” Notte dei ricercatori. Con un programma ricchissimo di Scienza alla portata di tutti, per essere capita, condivisa, partecipata.
In apertura, nello spazio teatro all’aperto, conferenza con l’intervento di cinque giovani ricercatori o laureandi in discipline scientifiche:
Luca Calcagno Dott. Naturalista – Laureato in Biologia dell’ambiente, docente di Scienze presso lo Juventus College di Torino. Ha presentato le varie modalità con cui le associazioni locali possono fare ricerca e possono contribuire alla conoscenza di diversi gruppi di animali, uccelli, insetti, farfalle, allo scopo di conservare al meglio la biodiversità presente sul territorio.
Silvia Dogliotti e Alessio La Tona Laureandi in Medicina
Federico Cataldi Perito Informatico System Administrator e IT Service manager
Simona Avataneo Dott.ssa in Scienze Zootecniche.

A seguire, la conferenza di un ospite speciale, il prof. Giovanni Onore della Fondazione Otonga, con un intervento sulla Biodiversità e sul Progetto per la Difesa della Foresta Amazzonica.

Pronti a trasformarsi in scienziati!
Nella seconda parte della serata sono stati i più giovani a interagire con i visitatori, protagonisti dei laboratori interattivi presso i diversi stand, per scoprire quanta scienza e quanta tecnologia si nasconde nella vita di tutti i giorni:
“Banchetti sotto gli archi dei portici”, esperimenti scientifici proposti dagli alunni e dagli insegnanti della Primaria, della Secondaria di primo grado dell’I.C. di Villanova d’Asti e dell’I.T.I.S. Artom di Asti. Possibilità di acquistare alberelli del Vivaio regionale di Albano vercellese.
Dal galleggiamento alle soluzioni, dalla fisica alla chimica passando anche per la cucina, dalle magie dell’acqua a quelle dell’aria, dalle macchine alla tecnologia, dalla musica all’arte…
Scienza da comunicare, da giocare, da provare e tanto altro: ce n’è stata per tutti i gusti e per tutte le età per trasformare tutti in ricercatori, almeno per una notte.

Il segreto di bellezza dell’arte? E’ nascosto nella Scienza!
Le esperienze condotte dai ragazzi durante la Notte dei Ricercatori hanno mostrato al pubblico che anche dietro a espressioni artistiche come la Musica e la Pittura si “nasconda” una sovrastruttura rigorosamente matematico-scientifica.
Gli esperimenti guidati della Prof.ssa Ruffinengo, insegnante di Musica e la camera ottica costruita dagli alunni della SSdPG sotto la supervisione della Prof.ssa Schifilliti di Arte e Immagine hanno spiegato come le leggi fisiche dell’acustica e dell’ottica regolino fenomeni uditivi e visivi che all’apparenza possono destare stupore.
Gli alunni con serietà ed entusiasmo hanno svelato i segreti scientifici delle figure concentriche disegnate con la sabbia dal canto di una melodia che suscitano meraviglia e delle immagini reali che si osservano sul foglio di carta lucida posta a chiusura di una scatola oscurata.
Alcuni ragazzi e ragazze delle classi IIIB e IIIC hanno rivelato come una melodia, prodotta da un altoparlante o dalla stessa loro voce, sia un’emissione di onde sonore di frequenza diversa che perturba l’aria circostante con un’energia in grado di muovere particelle delle dimensioni della sabbia e disporle secondo figure geometriche regolari. Altri alunni e alunne delle classi IIIA, IIIB e IIIC hanno spiegato come un attento studio di raggi incidenti e riflessi ottenuto con l’aiuto di specchi e una corretta corrispondenza di angoli, all’interno di una scatola oscurata, consenta di avere una visione oggettiva della realtà tale da permetterne la riproduzione.

Le insegnanti Arte Musica e Scienze!!

SCIENZA PER INVESTIGATORI
Sulla scena di un delitto appena consumato arrivano i RIS e raccolgono tutte le possibili tracce che possano permettere di identificare l’assassino. I sospettati sono 4 ma i nostri investigatori non si perdono d’animo e grazie alla caratterizzazione del gruppo sanguigno della traccia ematica lasciata sul corpo della vittima, scoprono il colpevole!! Una storia giallo-nera è il pretesto per spiegare al pubblico come si caratterizzano i gruppi sanguigni umani e la loro importanza in numerosi settori scientifici (alunni della IIIB e IIIC SSdPG).

BATTERIE STORICHE E FATTE IN CASA
Gli alunni della IIIB e IIIC SSdPG, con l’aiuto di Gianluca Ronco della ID, spiegano come funziona una batteria. Costruiscono un modello della pila di Volta ma vanno oltre. Con qualche limone in serie, mostrano come sia possibile, grazie ad alcune reazioni chimiche, avere una batteria fatta in casa che riesce ad accendere un led!

Si ringraziano
gli alunni, che si sono impegnati con entusiasmo, senso di responsabilità
e correttezza;
i docenti, che hanno ideato e coordinato gli allestimenti e le attività in tutti i
dettagli, oltre a impegnarsi nel coinvolgimento attivo di alunni, famiglie e territorio; l’Associazione Frascati Scienza, che ha permesso al nostro Istituto di divulgare
l’iniziativa a livello nazionale;
il Professor Onore (Presidente della Fondazione Otonga), che è intervenuto a
favore dell’ambiente approfondendo con i partecipanti importanti tematiche di
ordine mondiale;
gli esperti (laureati e laureandi), che hanno condiviso le loro esperienze di studio
e di ricerca con ragazzi e alunni contribuendo alla riflessione sul proprio futuro e
sull’importanza di essere cittadini attivi e protagonisti;
l’Istituto Artom di Asti, che ha presentato i possibili percorsi nella scuola
superiore in campo tecnico-scientifico mettendo a disposizione risorse materiali e
competenze esperienziali di alto livello, favorendo l’orientamento scolastico degli
alunni del nostro Istituto;
i genitori, che hanno partecipato dando valore al lavoro svolto dai ragazzi in ambito scolastico l’Amministrazione Comunale, che ha patrocinato la manifestazione e ha dato la disponibilità e il supporto, condividendo l’importante valenza educativa dell’iniziativa e vigilando a tutela della sicurezza dei partecipanti;
i Commercianti e la ProLoco di Villanova d’Asti, che hanno contribuito fattivamente all’allestimento della piazza che ha ospitato la manifestazione rendendo disponibili arredi e manodopera;
la Vama s.n.c. di Vaudano Luciano, che prontamente ha reso luminosa tutta l’area
interessata dalla manifestazione.

ROSADIGITALE

Rosadigitale

L’I.C. ha partecipato alla terza edizione di “Settimana del Rosadigitale”. L’iniziativa ha coinvolto tutta l’Italia e anche Paesi stranieri, dal 2 al 12 Marzo 2018, in occasione della giornata internazionale della donna.

“Rosadigitale”, organizzata dall’omonimo movimento nazionale per le pari opportunità in ambito tecnologico, è una manifestazione nata come viaggio iniziatico verso l’uguaglianza di genere nel campo della tecnologia e dell’informatica.

La nostra Scuola ha organizzato alcuni pomeriggi durante i quali le alunne delle classi IIB e IIC della Secondaria hanno accompagnato le alunne delle classi V della Primaria dei plessi di Villanova e Borgo Stazione alla scoperta del linguaggio di programmazione Scratch. Insieme, in piccoli gruppi, hanno creato storytelling e quiz su materie di studio per poi condividere i lavori realizzati con le altre partecipanti. Il filmato ripropone immagini delle fasi di lavoro delle alunne.

Ai seguenti link potrete apprezzare i “progetti Scratch” realizzati dalle alunne durante le attività:

https://scratch.mit.edu/projects/238788392/#editor

https://scratch.mit.edu/projects/238788359/#editor

https://scratch.mit.edu/projects/238788448/#editor

https://scratch.mit.edu/projects/238788262/#editor

https://scratch.mit.edu/projects/238788338/#editor

https://scratch.mit.edu/projects/238788478/#editor

CONTINUITÀ SCUOLA PRIMARIA/SCUOLA SECONDARIA

A maggio 2018 gli alunni della IIC della Secondaria hanno presentato agli alunni delle classi V dei diversi plessi della Primaria, un percorso scientifico articolato tra Storia della Scienza e  Laboratorio sperimentale.

Gli alunni più grandi divisi in due gruppi, di volta in volta, si sono alternati e mentre uno raccontava la vita e le opere di famosi personaggi che hanno avuto ruoli importanti nell’evoluzione del pensiero scientifico, l’altro coinvolgeva i compagni più giovani nella costruzione di modelli ed esperimenti su organi e apparati del corpo umano.

Gli alunni della Scuola Primaria hanno potuto scoprire, tra svariate altre, la vita di Leonardo e quella di Galileo e Newton, hanno realizzato modelli di polmoni, apparato digerente e apparato cardiocircolatorio, hanno sperimentato l’esistenza della CO2 nel respiro, l’effetto della saliva sugli alimenti e come il cuore pompa il sangue, hanno misurato il battito cardiaco e la pressione arteriosa con gli strumenti del medico e hanno giocato con la Piramide alimentare. Il filmato documenta alcuni momenti dei questa importante esperienza.

FESTA DELLA MUSICA

Giovedì 21 giugno in tutta Europa ricorre la Festa della Musica, manifestazione che si svolge ogni anno e costituisce un importante momento di aggregazione sociale e rafforzamento dei valori di cittadinanza europea, attraverso eventi musicali, anche spontanei, promossi da associazioni, gruppi musicali, singoli artisti o cittadini.

Per l’occasione l’Istituto Comprensivo di Villanova d’Asti, con il patrocinio del Comune di Villanova d’Asti,  offre agli alunni e a tutta la popolazione un concerto-spettacolo dal titolo “Come dentro un film”, proposto dall’Insieme Strumentale Faké (Paola Ruffinengo, flauto traverso; Martina Cavaleri, violino; Chiara Ruffinengo, pianoforte; Matteo Ruffinengo, basso elettrico; Valeria Bertolo, voce narrante): si tratta di un viaggio alla scoperta della musica da film, accompagnato dall’intervento di una voce narrante per evocare immagini, atmosfere e sensazioni che rimandano all’originale cinematografico. L’inconsueta formazione si avvale di arrangiamenti originali, scritti appositamente dai componenti del gruppo, e spazia dal repertorio classico a quello moderno creando, così, inediti percorsi tematici.Come-dentro-un-film---presentazione-21_06_2018_V2

Per coinvolgere i ragazzi in prima persona nella Festa della Musica, il concerto sarà aperto da una breve esibizione di canzoni e musiche eseguite da una rappresentanza di studenti delle classi prime e seconde, non impegnate negli esami di Stato.

L’intento è, ancora una volta, quello di uscire dall’edificio scolastico per incontrare il territorio circostante e la popolazione, promuovendo la cultura e valorizzando talenti e passioni.

Il concerto, al quale siete tutti calorosamente invitati, si terrà giovedi 21 giugno alle ore 21,15 nella Piazza del Comune di Villanova (Piazza IV Novembre) o, in caso di maltempo, nella Chiesa dei Batù.

Il concerto è inserito nel circuito nazionale di eventi promossi dal Ministero dei Beni Culturali, in programma in tutta Italia in occasione della Festa della Musica 2018; qui di seguito il link alla pagina della Festa della Musica nazionale:

http://www.festadellamusica.beniculturali.it/index.php/it/